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Übung 1 – Multiplikationstabellen
Multipliziere die Zahlen in den Tabellen.
1er | 2er | 3er | 4er | 5er | 6er | 7er | 8er | 9er | 10er |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 x 1 = | 2 x 1 = | 3 x 1 = | 4 x 1 = | 5 x 1 = | 6 x 1 = | 7 x 1 = | 8 x 1 = | 9 x 1 = | 10 x 1 = |
1 x 2 = | 2 x 2 = | 3 x 2 = | 4 x 2 = | 5 x 2 = | 6 x 2 = | 7 x 2 = | 8 x 2 = | 9 x 2 = | 10 x 2 = |
1 x 3 = | 2 x 3 = | 3 x 3 = | 4 x 3 = | 5 x 3 = | 6 x 3 = | 7 x 3 = | 8 x 3 = | 9 x 3 = | 10 x 3 = |
1 x 4 = | 2 x 4 = | 3 x 4 = | 4 x 4 = | 5 x 4 = | 6 x 4 = | 7 x 4 = | 8 x 4 = | 9 x 4 = | 10 x 4 = |
1 x 5 = | 2 x 5 = | 3 x 5 = | 4 x 5 = | 5 x 5 = | 6 x 5 = | 7 x 5 = | 8 x 5 = | 9 x 5 = | 10 x 5 = |
1 x 6 = | 2 x 6 = | 3 x 6 = | 4 x 6 = | 5 x 6 = | 6 x 6 = | 7 x 6 = | 8 x 6 = | 9 x 6 = | 10 x 6 = |
1 x 7 = | 2 x 7 = | 3 x 7 = | 4 x 7 = | 5 x 7 = | 6 x 7 = | 7 x 7 = | 8 x 7 = | 9 x 7 = | 10 x 7 = |
1 x 8 = | 2 x 8 = | 3 x 8 = | 4 x 8 = | 5 x 8 = | 6 x 8 = | 7 x 8 = | 8 x 8 = | 9 x 8 = | 10 x 8 = |
1 x 9 = | 2 x 9 = | 3 x 9 = | 4 x 9 = | 5 x 9 = | 6 x 9 = | 7 x 9 = | 8 x 9 = | 9 x 9 = | 10 x 9 = |
1 x 10 = | 2 x 10 = | 3 x 10 = | 4 x 10 = | 5 x 10 = | 6 x 10 = | 7 x 10 = | 8 x 10 = | 9 x 10 = | 10 x 10 = |
Lösungen:
- 1 x 1 = 1
- 2 x 1 = 2
- 3 x 1 = 3
- 4 x 1 = 4
- 5 x 1 = 5
- 6 x 1 = 6
- 7 x 1 = 7
- 8 x 1 = 8
- 9 x 1 = 9
- 10 x 1 = 10
- 1 x 2 = 2
- 2 x 2 = 4
- 3 x 2 = 6
- 4 x 2 = 8
- 5 x 2 = 10
- 6 x 2 = 12
- 7 x 2 = 14
- 8 x 2 = 16
- 9 x 2 = 18
- 10 x 2 = 20
- 1 x 3 = 3
- 2 x 3 = 6
- 3 x 3 = 9
- 4 x 3 = 12
- 5 x 3 = 15
- 6 x 3 = 18
- 7 x 3 = 21
- 8 x 3 = 24
- 9 x 3 = 27
- 10 x 3 = 30
- 1 x 4 = 4
- 2 x 4 = 8
- 3 x 4 = 12
- 4 x 4 = 16
- 5 x 4 = 20
- 6 x 4 = 24
- 7 x 4 = 28
- 8 x 4 = 32
- 9 x 4 = 36
- 10 x 4 = 40
- 1 x 5 = 5
- 2 x 5 = 10
- 3 x 5 = 15
- 4 x 5 = 20
- 5 x 5 = 25
- 6 x 5 = 30
- 7 x 5 = 35
- 8 x 5 = 40
- 9 x 5 = 45
- 10 x 5 = 50
- 1 x 6 = 6
- 2 x 6 = 12
- 3 x 6 = 18
- 4 x 6 = 24
- 5 x 6 = 30
- 6 x 6 = 36
- 7 x 6 = 42
- 8 x 6 = 48
- 9 x 6 = 54
- 10 x 6 = 60
- 1 x 7 = 7
- 2 x 7 = 14
- 3 x 7 = 21
- 4 x 7 = 28
- 5 x 7 = 35
- 6 x 7 = 42
- 7 x 7 = 49
- 8 x 7 = 56
- 9 x 7 = 63
- 10 x 7 = 70
- 1 x 8 = 8
- 2 x 8 = 16
- 3 x 8 = 24
- 4 x 8 = 32
- 5 x 8 = 40
- 6 x 8 = 48
- 7 x 8 = 56
- 8 x 8 = 64
- 9 x 8 = 72
- 10 x 8 = 80
- 1 x 9 = 9
- 2 x 9 = 18
- 3 x 9 = 27
- 4 x 9 = 36
- 5 x 9 = 45
- 6 x 9 = 54
- 7 x 9 = 63
- 8 x 9 = 72
- 9 x 9 = 81
- 10 x 9 = 90
- 1 x 10 = 10
- 2 x 10 = 20
- 3 x 10 = 30
- 4 x 10 = 40
- 5 x 10 = 50
- 6 x 10 = 60
- 7 x 10 = 70
- 8 x 10 = 80
- 9 x 10 = 90
- 10 x 10 = 100
Übung 2 – Division
Teile die Zahlen durch die jeweilige Zahl.
- 40 ÷ 5 =
- 63 ÷ 7 =
- 54 ÷ 9 =
- 24 ÷ 4 =
- 16 ÷ 2 =
- 30 ÷ 6 =
- 45 ÷ 9 =
- 50 ÷ 10 =
- 21 ÷ 7 =
- 36 ÷ 6 =
Lösungen:
- 40 ÷ 5 = 8
- 63 ÷ 7 = 9
- 54 ÷ 9 = 6
- 24 ÷ 4 = 6
- 16 ÷ 2 = 8
- 30 ÷ 6 = 5
- 45 ÷ 9 = 5
- 50 ÷ 10 = 5
- 21 ÷ 7 = 3
- 36 ÷ 6 = 6
Übung 3 – Zahlenfolgen
In der vierten Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler das Einmaleins. Das Einmaleins ist eine wichtige Grundlage für das weitere Rechnen und sollte daher gut beherrscht werden.
Die Multiplikationstabelle
Um das Einmaleins zu lernen, ist es wichtig, die Multiplikationstabelle auswendig zu können. Diese zeigt alle Ergebnisse der Multiplikation von 1 bis 10.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Das Einmaleins üben
Um das Einmaleins zu üben, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Eine Möglichkeit ist, Übungsblätter auszudrucken und zu bearbeiten. Eine weitere Möglichkeit ist, das Einmaleins in Form von Spielen zu üben, z.B. durch Memory oder Bingo.
Tipps zum Lernen des Einmaleins
- Üben, üben, üben – das Einmaleins muss auswendig gelernt werden.
- Regelmäßig üben – am besten täglich ein paar Minuten.
- Das Einmaleins in verschiedenen Situationen anwenden, z.B. im Supermarkt beim Einkaufen.
- Das Einmaleins mit anderen Mitschülern üben, z.B. in Form von Partnerarbeit.
- Belohnungen setzen, z.B. ein kleines Geschenk, wenn das Einmaleins auswendig gelernt wurde.
Das Einmaleins ist eine wichtige Grundlage für das weitere Rechnen und sollte daher gut beherrscht werden. Mit regelmäßigem Üben und verschiedenen Methoden zum Lernen des Einmaleins kann dies erreicht werden.