Einmaleins Übungsblätter 4. Klasse

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Übung 1 – Multiplikationstabellen

Multipliziere die Zahlen in den Tabellen.

1er 2er 3er 4er 5er 6er 7er 8er 9er 10er
1 x 1 = 2 x 1 = 3 x 1 = 4 x 1 = 5 x 1 = 6 x 1 = 7 x 1 = 8 x 1 = 9 x 1 = 10 x 1 =
1 x 2 = 2 x 2 = 3 x 2 = 4 x 2 = 5 x 2 = 6 x 2 = 7 x 2 = 8 x 2 = 9 x 2 = 10 x 2 =
1 x 3 = 2 x 3 = 3 x 3 = 4 x 3 = 5 x 3 = 6 x 3 = 7 x 3 = 8 x 3 = 9 x 3 = 10 x 3 =
1 x 4 = 2 x 4 = 3 x 4 = 4 x 4 = 5 x 4 = 6 x 4 = 7 x 4 = 8 x 4 = 9 x 4 = 10 x 4 =
1 x 5 = 2 x 5 = 3 x 5 = 4 x 5 = 5 x 5 = 6 x 5 = 7 x 5 = 8 x 5 = 9 x 5 = 10 x 5 =
1 x 6 = 2 x 6 = 3 x 6 = 4 x 6 = 5 x 6 = 6 x 6 = 7 x 6 = 8 x 6 = 9 x 6 = 10 x 6 =
1 x 7 = 2 x 7 = 3 x 7 = 4 x 7 = 5 x 7 = 6 x 7 = 7 x 7 = 8 x 7 = 9 x 7 = 10 x 7 =
1 x 8 = 2 x 8 = 3 x 8 = 4 x 8 = 5 x 8 = 6 x 8 = 7 x 8 = 8 x 8 = 9 x 8 = 10 x 8 =
1 x 9 = 2 x 9 = 3 x 9 = 4 x 9 = 5 x 9 = 6 x 9 = 7 x 9 = 8 x 9 = 9 x 9 = 10 x 9 =
1 x 10 = 2 x 10 = 3 x 10 = 4 x 10 = 5 x 10 = 6 x 10 = 7 x 10 = 8 x 10 = 9 x 10 = 10 x 10 =

Lösungen:

  1. 1 x 1 = 1
  2. 2 x 1 = 2
  3. 3 x 1 = 3
  4. 4 x 1 = 4
  5. 5 x 1 = 5
  6. 6 x 1 = 6
  7. 7 x 1 = 7
  8. 8 x 1 = 8
  9. 9 x 1 = 9
  10. 10 x 1 = 10
  11. 1 x 2 = 2
  12. 2 x 2 = 4
  13. 3 x 2 = 6
  14. 4 x 2 = 8
  15. 5 x 2 = 10
  16. 6 x 2 = 12
  17. 7 x 2 = 14
  18. 8 x 2 = 16
  19. 9 x 2 = 18
  20. 10 x 2 = 20
  21. 1 x 3 = 3
  22. 2 x 3 = 6
  23. 3 x 3 = 9
  24. 4 x 3 = 12
  25. 5 x 3 = 15
  26. 6 x 3 = 18
  27. 7 x 3 = 21
  28. 8 x 3 = 24
  29. 9 x 3 = 27
  30. 10 x 3 = 30
  31. 1 x 4 = 4
  32. 2 x 4 = 8
  33. 3 x 4 = 12
  34. 4 x 4 = 16
  35. 5 x 4 = 20
  36. 6 x 4 = 24
  37. 7 x 4 = 28
  38. 8 x 4 = 32
  39. 9 x 4 = 36
  40. 10 x 4 = 40
  41. 1 x 5 = 5
  42. 2 x 5 = 10
  43. 3 x 5 = 15
  44. 4 x 5 = 20
  45. 5 x 5 = 25
  46. 6 x 5 = 30
  47. 7 x 5 = 35
  48. 8 x 5 = 40
  49. 9 x 5 = 45
  50. 10 x 5 = 50
  51. 1 x 6 = 6
  52. 2 x 6 = 12
  53. 3 x 6 = 18
  54. 4 x 6 = 24
  55. 5 x 6 = 30
  56. 6 x 6 = 36
  57. 7 x 6 = 42
  58. 8 x 6 = 48
  59. 9 x 6 = 54
  60. 10 x 6 = 60
  61. 1 x 7 = 7
  62. 2 x 7 = 14
  63. 3 x 7 = 21
  64. 4 x 7 = 28
  65. 5 x 7 = 35
  66. 6 x 7 = 42
  67. 7 x 7 = 49
  68. 8 x 7 = 56
  69. 9 x 7 = 63
  70. 10 x 7 = 70
  71. 1 x 8 = 8
  72. 2 x 8 = 16
  73. 3 x 8 = 24
  74. 4 x 8 = 32
  75. 5 x 8 = 40
  76. 6 x 8 = 48
  77. 7 x 8 = 56
  78. 8 x 8 = 64
  79. 9 x 8 = 72
  80. 10 x 8 = 80
  81. 1 x 9 = 9
  82. 2 x 9 = 18
  83. 3 x 9 = 27
  84. 4 x 9 = 36
  85. 5 x 9 = 45
  86. 6 x 9 = 54
  87. 7 x 9 = 63
  88. 8 x 9 = 72
  89. 9 x 9 = 81
  90. 10 x 9 = 90
  91. 1 x 10 = 10
  92. 2 x 10 = 20
  93. 3 x 10 = 30
  94. 4 x 10 = 40
  95. 5 x 10 = 50
  96. 6 x 10 = 60
  97. 7 x 10 = 70
  98. 8 x 10 = 80
  99. 9 x 10 = 90
  100. 10 x 10 = 100

Übung 2 – Division

Teile die Zahlen durch die jeweilige Zahl.

  1. 40 ÷ 5 =
  2. 63 ÷ 7 =
  3. 54 ÷ 9 =
  4. 24 ÷ 4 =
  5. 16 ÷ 2 =
  6. 30 ÷ 6 =
  7. 45 ÷ 9 =
  8. 50 ÷ 10 =
  9. 21 ÷ 7 =
  10. 36 ÷ 6 =

Lösungen:

  1. 40 ÷ 5 = 8
  2. 63 ÷ 7 = 9
  3. 54 ÷ 9 = 6
  4. 24 ÷ 4 = 6
  5. 16 ÷ 2 = 8
  6. 30 ÷ 6 = 5
  7. 45 ÷ 9 = 5
  8. 50 ÷ 10 = 5
  9. 21 ÷ 7 = 3
  10. 36 ÷ 6 = 6

Übung 3 – Zahlenfolgen

In der vierten Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler das Einmaleins. Das Einmaleins ist eine wichtige Grundlage für das weitere Rechnen und sollte daher gut beherrscht werden.

Die Multiplikationstabelle

Um das Einmaleins zu lernen, ist es wichtig, die Multiplikationstabelle auswendig zu können. Diese zeigt alle Ergebnisse der Multiplikation von 1 bis 10.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Das Einmaleins üben

Um das Einmaleins zu üben, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Eine Möglichkeit ist, Übungsblätter auszudrucken und zu bearbeiten. Eine weitere Möglichkeit ist, das Einmaleins in Form von Spielen zu üben, z.B. durch Memory oder Bingo.

Tipps zum Lernen des Einmaleins

  1. Üben, üben, üben – das Einmaleins muss auswendig gelernt werden.
  2. Regelmäßig üben – am besten täglich ein paar Minuten.
  3. Das Einmaleins in verschiedenen Situationen anwenden, z.B. im Supermarkt beim Einkaufen.
  4. Das Einmaleins mit anderen Mitschülern üben, z.B. in Form von Partnerarbeit.
  5. Belohnungen setzen, z.B. ein kleines Geschenk, wenn das Einmaleins auswendig gelernt wurde.

Das Einmaleins ist eine wichtige Grundlage für das weitere Rechnen und sollte daher gut beherrscht werden. Mit regelmäßigem Üben und verschiedenen Methoden zum Lernen des Einmaleins kann dies erreicht werden.


Paul Weber

Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.