Öffnen – Fabeln Klasse 6 | Übungsblatter (1)
Öffnen – Fabeln Klasse 6 | Übungsblatter (2)
Was sind Fabeln?
Fabeln sind kurze Geschichten, die eine moralische Lehre vermitteln und oft von Tieren oder anderen Naturerscheinungen handeln. Sie sind eine Form der Literatur, die seit vielen Jahrhunderten bekannt ist und auch heute noch beliebt ist.
Beispiele für Fabeln
Die Ameise und die Heuschrecke
Es war einmal eine Ameise, die den ganzen Sommer über hart arbeitete und Vorräte für den Winter sammelte. Eine Heuschrecke jedoch sang und tanzte den ganzen Sommer lang und dachte nicht an den Winter. Als der Winter kam, hatte die Ameise genug zu essen, aber die Heuschrecke hatte nichts und musste hungern. Die Moral der Geschichte: Arbeit lohnt sich, auch wenn es nicht immer Spaß macht.
- Was tut die Ameise den ganzen Sommer über?
- Was tut die Heuschrecke den ganzen Sommer über?
- Was passiert im Winter mit der Ameise und der Heuschrecke?
- Was ist die Moral der Geschichte?
Der Fuchs und die Trauben
Ein Fuchs sah eine Traube an einem hohen Weinberg hängen und wollte sie unbedingt essen. Aber er konnte nicht hoch genug springen, um die Traube zu erreichen. Schließlich gab er auf und sagte: „Die Trauben sind sicher sauer und nicht gut zum Essen.“ Die Moral der Geschichte: Manchmal rationalisieren wir unsere Frustrationen, anstatt uns einzugestehen, dass wir gescheitert sind.
- Was wollte der Fuchs essen?
- Warum konnte der Fuchs die Traube nicht erreichen?
- Was sagte der Fuchs schließlich über die Trauben?
- Was ist die Moral der Geschichte?
Übungen zu Fabeln
Übung 1: Moral finden
Lies die Fabeln und finde die Moral der Geschichte.
Fabel 1:
Ein Esel und ein Hund waren gute Freunde. Eines Tages gingen sie in den Wald, um Beeren zu sammeln. Der Esel sammelte viele Beeren, aber der Hund war schneller und hatte bald alle Beeren in seinem Korb. Als sie zurück zum Dorf gingen, sagte der Esel zum Hund: „Ich habe viel mehr Beeren gesammelt als du. Warum hast du nicht mehr gesammelt?“ Der Hund antwortete: „Ich brauchte nicht so viele Beeren wie du. Ich habe nur genug für mich und meinen Herrn gesammelt.“ Die Moral der Geschichte: Es ist klug, nur so viel zu nehmen, wie man braucht.
Fabel 2:
Ein Fuchs und ein Hase waren gute Freunde. Eines Tages fragte der Fuchs den Hasen: „Willst du mit mir jagen gehen?“ Der Hase antwortete: „Ja, aber ich kann nicht so schnell laufen wie du.“ Der Fuchs sagte: „Keine Sorge, ich habe einen Plan.“ Als sie auf die Jagd gingen, sagte der Fuchs zum Hasen: „Lass uns durch diesen engen Tunnel gehen. Ich werde vor dir herlaufen und dich führen.“ Der Hase stimmte zu und folgte dem Fuchs durch den Tunnel. Aber als er am anderen Ende ankam, fand er den Fuchs dort, der auf ihn wartete. Der Fuchs fraß den Hasen und sagte: „Manchmal muss man schlau sein, um zu überleben.“ Die Moral der Geschichte: Vertraue nicht jedem, der nett zu dir ist.
- Was passiert in Fabel 1?
- Was passiert in Fabel 2?
- Was ist die Moral der Geschichte in Fabel 1?
- Was ist die Moral der Geschichte in Fabel 2?
Übung 2: Dialog vervollständigen
Vervollständige den Dialog zwischen den Tieren in der Fabel.
Fabel:
Ein Löwe, ein Esel und ein Fuchs gingen auf die Jagd. Der Löwe erlegte ein großes Tier und sagte: „Ich bin der König des Dschungels und habe das größte Tier erlegt. Ich verdiene den größten Teil.“ Der Esel sagte: „Aber ich habe auch geholfen, das Tier zu erlegen. Ich verdiene auch etwas.“ Der Fuchs sagte: „Ich habe zwar nicht geholfen, aber ich kann dir helfen, den Anteil des Esels zu bekommen. Lass uns das Tier in drei Teile teilen. Der Löwe bekommt den größten Teil, der Esel bekommt den mittleren Teil und ich bekomme den kleinsten Teil.“ Der Löwe stimmte zu und sie teilten das Tier in drei Teile.
Löwe: ___________________________
Eselt: ___________________________
Fuchs: ___________________________
- Wer ging auf die Jagd?
- Was sagte der Löwe über den erlegten Tier?
- Was sagte der Esel?
- Was schlug der Fuchs vor?
- Wie teilten sie das Tier?
Als Schüler der 6. Klasse beschäftigt man sich im Deutschunterricht oft mit dem Thema Fabeln. Doch was sind Fabeln eigentlich?
Was sind Fabeln?
Fabeln sind kurze Geschichten, meistens in Versform, die eine Moral enthalten. In Fabeln treten Tiere oder auch Pflanzen auf, die menschliche Eigenschaften und Verhaltensweisen haben. Diese sprechenden Tiere oder Pflanzen erleben in der Geschichte meistens etwas, das ihnen widerfährt, weil sie eine bestimmte Eigenschaft haben. So kann zum Beispiel eine Maus, die zu neugierig ist, in eine Falle geraten oder ein Hase, der zu überheblich ist, einen Wettkampf gegen einen Schildkröte verlieren.
Warum sind Fabeln wichtig?
Fabeln sind nicht nur unterhaltsame Geschichten, sondern sie haben auch eine pädagogische Funktion. Sie sollen uns Menschen eine Lehre erteilen und uns zeigen, welche Eigenschaften wir haben sollten und welche wir vermeiden sollten. Fabeln sind daher auch ein wichtiger Bestandteil in der Erziehung von Kindern.
Beispiele für Fabeln
- Der Hase und die Schildkröte
- Der Fuchs und die Trauben
In dieser Fabel geht es um einen Hase und eine Schildkröte, die einen Wettkampf veranstalten. Der Hase ist sehr überheblich und lacht über die Schildkröte, da er denkt, dass er viel schneller ist. Doch am Ende gewinnt die Schildkröte, da sie langsam und stetig vorangeht, während der Hase sich ausruht und schläft.
In dieser Fabel geht es um einen Fuchs, der Trauben an einem Baum entdeckt, die er gerne essen würde. Da er jedoch nicht an die Trauben herankommt, gibt er schließlich auf und sagt sich, dass die Trauben sicherlich sauer sind.
Fabeln sind also wichtige Geschichten, die uns eine Lehre erteilen und uns zeigen, welche Eigenschaften wir haben sollten und welche wir vermeiden sollten. Als Schüler der 6. Klasse kann man viel von Fabeln lernen und sie sind auch eine gute Vorbereitung auf weitere literarische Werke, die im Deutschunterricht behandelt werden.
| Stichwörter | Erklärungen |
|---|---|
| Fabeln | Kurze Geschichten mit einer Moral, in denen sprechende Tiere oder Pflanzen vorkommen. |
| Moral | Die Lehre, die aus einer Fabel gezogen werden soll. |
| Pädagogische Funktion | Fabeln sollen uns eine Lehre erteilen und uns zeigen, welche Eigenschaften wir haben sollten und welche wir vermeiden sollten. |
| Beispiele | Der Hase und die Schildkröte, Der Fuchs und die Trauben. |
Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.
