Öffnen – Geschichte Klasse 6 | Übungsblatter (1)
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Übung 1: Chronologie
Ordne die folgenden Ereignisse der Geschichte in chronologischer Reihenfolge:
- Entdeckung Amerikas
- Erster Weltkrieg
- Reformation
- Französische Revolution
Lösung:
- Reformation
- Französische Revolution
- Entdeckung Amerikas
- Erster Weltkrieg
Übung 2: Bedeutende Persönlichkeiten
Ordne den folgenden Persönlichkeiten der Geschichte die passende Beschreibung zu:
Person | Beschreibung |
---|---|
Martin Luther | Deutscher Reformator und Begründer des Protestantismus |
Napoleon Bonaparte | Französischer Kaiser und Eroberer Europas |
Christopher Kolumbus | Entdecker Amerikas |
Lösung:
Person | Beschreibung |
---|---|
Martin Luther | Deutscher Reformator und Begründer des Protestantismus |
Napoleon Bonaparte | Französischer Kaiser und Eroberer Europas |
Christopher Kolumbus | Entdecker Amerikas |
Übung 3: Ereignisse und ihre Auswirkungen
Beschreibe kurz die Auswirkungen der folgenden Ereignisse:
Erfindung des Buchdrucks durch Johannes Gutenberg
Die Erfindung des Buchdrucks ermöglichte eine schnellere und kostengünstigere Verbreitung von Informationen und Wissen. Dadurch wurden Bildung und Kommunikation in der Gesellschaft verbessert und es entstanden neue Berufe, wie z.B. Buchdrucker und Verleger.
Industrialisierung
Die Industrialisierung führte zu einer schnellen wirtschaftlichen Entwicklung und einem enormen technischen Fortschritt, aber auch zu sozialen und ökologischen Problemen wie Arbeitslosigkeit, Armut, Umweltverschmutzung und Ausbeutung. Es entstanden neue Berufe und Arbeitsbedingungen, die den Alltag der Menschen grundlegend veränderten.
Erklärungen Geschichte Klasse 6
Im Geschichtsunterricht der 6. Klasse beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geschichte von der Steinzeit bis zur Neuzeit. Dabei lernen sie wichtige Ereignisse, Persönlichkeiten und Entwicklungen kennen und erfahren, wie diese die Welt, in der wir heute leben, beeinflusst haben.
Zu den Themen, die im Lehrplan der 6. Klasse behandelt werden können, gehören z.B. die Antike, das Mittelalter, die Entdeckung Amerikas, die Reformation, die Aufklärung und die Industrialisierung. Es geht dabei nicht nur um das reine Auswendiglernen von Fakten, sondern auch um das Verständnis für Zusammenhänge und die Fähigkeit, historische Ereignisse kritisch zu hinterfragen.
In der sechsten Klasse beginnt die Geschichte der Menschheit von den ersten Anfängen bis zur Antike. Hier lernst du alles über die ersten Hochkulturen, wie zum Beispiel das alte Ägypten, Mesopotamien oder China.
Die ersten Hochkulturen
In der sechsten Klasse lernst du, wie die ersten Hochkulturen entstanden sind und welche Bedeutung sie für die Menschheitsgeschichte haben. Zum Beispiel, wie die alten Ägypter Pyramiden bauten oder welche Bedeutung der Nil für das Leben in Ägypten hatte.
Das antike Griechenland
In der sechsten Klasse lernst du auch alles über das antike Griechenland. Hier erfährst du, welche Bedeutung die Götter, die Olympischen Spiele oder die Philosophie für die Menschen im antiken Griechenland hatten.
Das Römische Reich
Neben dem antiken Griechenland geht es in der sechsten Klasse auch um das Römische Reich. Hier lernst du alles über die römische Architektur, die Politik und die römische Armee.
- Was sind die ersten Hochkulturen?
- Welche Bedeutung hatte der Nil für das Leben in Ägypten?
- Welche Bedeutung hatte die Philosophie im antiken Griechenland?
- Was ist das Römische Reich?
Hochkultur | Bedeutung |
---|---|
Ägypten | Pyramiden, Hieroglyphen, Papyrus |
Mesopotamien | Keilschrift, Zikkurat, Rad |
China | Seide, Papier, Porzellan |