Mathe 4 Klasse Runden Übungsblätter

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Erklärungen zu Mathe Runden Klasse 4

Das Runden von Zahlen ist eine wichtige Fähigkeit, die Kinder in der 4. Klasse lernen müssen. Beim Runden geht es darum, eine Zahl auf eine bestimmte Stelle zu runden. Zum Beispiel kann man eine Zahl auf die nächste Zehnerstelle runden, um sie einfacher zu lesen oder zu rechnen.

Beim Runden gibt es einige Regeln zu beachten. Wenn die Zahl, die gerundet werden soll, eine Ziffer von 0-4 an der Stelle hat, auf die gerundet werden soll, wird abgerundet. Wenn die Zahl eine Ziffer von 5-9 an der Stelle hat, auf die gerundet werden soll, wird aufgerundet. Wenn die Zahl eine Ziffer von genau 5 hat, wird aufgerundet, wenn die Zahl davor ungerade ist, und abgerundet, wenn die Zahl davor gerade ist.

Übung 1: Runden auf die nächste Zehnerstelle

Runde die folgenden Zahlen auf die nächste Zehnerstelle:

  1. 37
  2. 82
  3. 105
  4. 49

Lösungen:

  • 40
  • 80
  • 110
  • 50

Erklärung: Wenn die Einerstelle einer Zahl 5 oder mehr ist, wird auf die nächste Zehnerstelle aufgerundet. In allen anderen Fällen wird abgerundet.

Übung 2: Runden auf die nächste Hunderterstelle

Runde die folgenden Zahlen auf die nächste Hunderterstelle:

  1. 736
  2. 199
  3. 812
  4. 549

Lösungen:

  • 700
  • 200
  • 800
  • 500

Erklärung: Wenn die Zehnerstelle einer Zahl 5 oder mehr ist, wird auf die nächste Hunderterstelle aufgerundet. In allen anderen Fällen wird abgerundet.

Übung 3: Runden auf die nächste Tausenderstelle

Runde die folgenden Zahlen auf die nächste Tausenderstelle:

  1. 9,874
  2. 3,912
  3. 6,738
  4. 2,349

Lösungen:

  • 10,000
  • 4,000
  • 7,000
  • 2,000

Erklärung: Wenn die Hunderterstelle einer Zahl 5 oder mehr ist, wird auf die nächste Tausenderstelle aufgerundet. In allen anderen Fällen wird abgerundet.


Das Runden von Zahlen ist eine wichtige Fähigkeit, die in der 4. Klasse gelehrt wird. Beim Runden geht es darum, eine Zahl auf eine bestimmte Stelle zu runden, um sie einfacher zu lesen oder zu rechnen. Es gibt Regeln zu beachten, wenn man Zahlen auf eine bestimmte Stelle runden möchte. Wenn die Ziffer an der Stelle, auf die gerundet werden soll, 5 oder höher ist, wird aufgerundet. In allen anderen Fällen wird abgerundet.


In der vierten Klasse lernen Kinder in Mathematik unter anderem das Runden von Zahlen. Das Runden ist wichtig, um schnell und einfach mit großen Zahlen rechnen zu können. Hier erfährst du, wie das Runden funktioniert und welche Beispiele es gibt.

Was ist das Runden?

Beim Runden wird eine Zahl auf eine bestimmte Stelle genau gerundet. Das bedeutet, dass man eine Zahl auf- oder abrundet, sodass sie eine bestimmte Stelle genau hat.

Zum Beispiel: Wenn man die Zahl 3,78 auf eine Stelle genau runden möchte, wird sie auf 3,8 aufgerundet. Wenn die Zahl 3,43 auf eine Stelle genau gerundet werden soll, wird sie auf 3,4 abgerundet.

Wie rundet man richtig?

Um richtig zu runden, muss man sich die Stelle ansehen, auf die gerundet werden soll. Wenn die Stelle rechts von dieser Stelle eine 5, 6, 7, 8 oder 9 ist, wird aufgerundet. Ist die Stelle rechts von dieser Stelle eine 0, 1, 2, 3 oder 4, wird abgerundet.

Beispiel:

Wenn man die Zahl 8,53 auf eine Stelle genau runden möchte, sieht man sich die Stelle an, auf die gerundet werden soll. In diesem Fall ist das die Zehntelstelle (die erste Stelle rechts vom Komma). Da die Ziffer rechts von der Zehntelstelle eine 3 ist, wird abgerundet. Die gerundete Zahl lautet daher 8,5.

Wofür wird das Runden verwendet?

Das Runden wird vor allem bei großen Zahlen angewendet, um schnell und einfach rechnen zu können. Auch bei Berechnungen von Noten oder Geldbeträgen wird gerundet.

Das Runden von Zahlen ist eine wichtige Fähigkeit, die Kinder in der vierten Klasse lernen. Es ermöglicht schnelles und einfaches Rechnen mit großen Zahlen und wird auch im Alltag oft angewendet.


Übungsaufgaben Mathe Runden Klasse 4

  1. Runde die Zahl 7,86 auf eine Stelle genau.
  2. Runde die Zahl 3,25 auf eine Stelle genau.
  3. Runde die Zahl 6,49 auf eine Stelle genau.
  4. Runde die Zahl 9,87 auf eine Stelle genau.
Aufgabe Lösung
1 7,9
2 3,2
3 6,5
4 9,9

Paul Weber

Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.