Man beginnt mit der Einerstelle: 5+3=8. Dann geht man zur Zehnerstelle und addiert die 4 + 2 + 1 (weil man ja bei der Einerstelle schon eine 10er „übertragen“ hat). Das Ergebnis lautet: 68.
Lösung zu 2. Aufgabe:
Man beginnt mit der Einerstelle: 7-2=5. Dann geht man zur Zehnerstelle und subtrahiert die 8-3. Das Ergebnis lautet: 55.
Lösung zu 3. Aufgabe:
Zuerst addiert man 56 + 12, das ergibt 68. Dann zieht man 8 ab, das Ergebnis lautet: 60.
Multiplikation bis 20
1. Aufgabe: 5 x 6 =
2. Aufgabe: 9 x 2 =
3. Aufgabe: 4 x 3 x 2 =
Lösung zu 1. Aufgabe:
Das Ergebnis lautet: 30.
Lösung zu 2. Aufgabe:
Das Ergebnis lautet: 18.
Lösung zu 3. Aufgabe:
Man beginnt mit der ersten Multiplikation: 4 x 3= 12. Dann multipliziert man das Ergebnis mit 2: 12 x 2 = 24.
Geometrie
1. Aufgabe: Zeichne ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 5cm.
2. Aufgabe: Zeichne ein Dreieck mit einer Grundlinie von 8cm und einer Höhe von 4cm. Berechne den Flächeninhalt.
3. Aufgabe: Zeichne ein Rechteck mit einer Länge von 12cm und einer Breite von 6cm. Berechne den Umfang.
Lösung zu 1. Aufgabe:
Das Quadrat hat vier gleich lange Seiten von 5cm.
Lösung zu 2. Aufgabe:
Die Formel für den Flächeninhalt lautet: Grundlinie x Höhe : 2. Das Ergebnis lautet: 16cm².
Lösung zu 3. Aufgabe:
Die Formel für den Umfang lautet: 2 x Länge + 2 x Breite. Das Ergebnis lautet: 36cm.
Brüche
1. Aufgabe: Schreibe den Bruch 3/4 als Dezimalzahl.
2. Aufgabe: Addiere die Brüche 1/2 und 1/3.
3. Aufgabe: Subtrahiere den Bruch 2/5 von 3/5.
Lösung zu 1. Aufgabe:
Der Bruch 3/4 als Dezimalzahl lautet: 0,75.
Lösung zu 2. Aufgabe:
Man muss zuerst einen gemeinsamen Nenner finden: 2 x 3 = 6. Dann multipliziert man die Zähler mit dem jeweiligen anderen Nenner: 1/2 = 3/6 und 1/3 = 2/6. Addiert man nun beide Brüche, erhält man: 5/6.
Lösung zu 3. Aufgabe:
Man muss zuerst einen gemeinsamen Nenner finden: 5 x 3 = 15. Dann multipliziert man die Zähler mit dem jeweiligen anderen Nenner: 2/5 = 6/15 und 3/5 = 9/15. Subtrahiert man nun beide Brüche, erhält man: 3/15 oder 1/5.
Erklärungen zu Nussknacker Mathe Klasse 2
Nussknacker Mathe Klasse 2 ist ein Lehrbuch für den Mathematikunterricht in der zweiten Klasse. Es vermittelt grundlegende mathematische Kenntnisse und Fähigkeiten, die für den weiteren schulischen Werdegang wichtig sind. Der Schwerpunkt liegt auf den vier Grundrechenarten: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Auch geometrische Grundbegriffe wie Quadrat, Dreieck und Rechteck werden behandelt. Des Weiteren werden Brüche und Dezimalzahlen eingeführt. Nussknacker Mathe Klasse 2 ist ein umfassendes Lehrbuch, das die Schülerinnen und Schüler auf den Mathematikunterricht in höheren Klassenstufen vorbereitet.
Was ist der Nussknacker in Mathe?
Der Nussknacker ist ein mathematisches Konzept, das in der Grundschulklasse 2 eingeführt wird. Es handelt sich um eine Methode, um Kindern das Verständnis von Zahlen und Rechenoperationen zu erleichtern.
Wie funktioniert der Nussknacker?
Der Nussknacker ist eine visuelle Methode, um Zahlen und Rechenaufgaben aufzuschlüsseln. Dabei wird die Zahl oder Aufgabe in kleine Einheiten zerlegt, die dann nacheinander bearbeitet werden können.
Ein Beispiel: Wenn die Aufgabe lautet, 28 + 15 zu rechnen, kann man den Nussknacker nutzen, um die Aufgabe in kleinere Schritte zu unterteilen. Zuerst werden die Zehner addiert (20 + 10 = 30), dann die Einer (8 + 5 = 13). Das Endergebnis lautet dann 30 + 13 = 43.
Wie kann man den Nussknacker in der Klasse 2 anwenden?
Der Nussknacker eignet sich besonders gut, um Kindern das Verständnis von Zahlen und Rechenoperationen zu erleichtern. Lehrerinnen und Lehrer können den Nussknacker in ihrem Unterricht einsetzen, um Schülerinnen und Schüler beim Lernen zu unterstützen.
Einige Übungen, die mit dem Nussknacker durchgeführt werden können, sind:
Das Zerlegen von Zahlen in Einheiten (z.B. 56 = 50 + 6)
Das Addieren und Subtrahieren von Zahlen (z.B. 28 + 15 oder 45 – 12)
Das Multiplizieren von Zahlen (z.B. 4 x 7 = 28)
Welche Vorteile hat der Nussknacker?
Der Nussknacker hat einige Vorteile, die ihn zu einer effektiven Methode im Mathematikunterricht machen:
Er erleichtert das Verständnis von Zahlen und Rechenaufgaben
Er eignet sich besonders gut für kinästhetische Lerner, da sie die Zahlen und Einheiten selbst aufschreiben und manipulieren können
Er ist eine visuelle Methode, die Schülerinnen und Schüler ansprechend finden können
Der Nussknacker ist eine effektive Methode, um Kindern das Verständnis von Zahlen und Rechenaufgaben zu erleichtern. Mit ihm können komplexe Aufgaben in kleinere Schritte aufgegliedert werden, was das Lernen erleichtert. Lehrerinnen und Lehrer können den Nussknacker in ihrem Unterricht einsetzen, um Schülerinnen und Schüler beim Lernen zu unterstützen.
