Übungsblätter 3 Klasse Geometrie

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Aufgabe 1: Formen erkennen

Schau dir die folgenden Formen an und benenne sie:

  • Rechteck
  • Rechteck
  • Quadrat
  • Quadrat
  • Dreieck
  • Dreieck
  • Kreis
  • Kreis

Lösung:

  • Das erste Bild zeigt ein Rechteck. Es hat vier Ecken und vier Seiten, wobei gegenüberliegende Seiten gleich lang sind.
  • Das zweite Bild zeigt ein Quadrat. Es hat ebenfalls vier Ecken und vier Seiten, aber alle Seiten haben die gleiche Länge.
  • Das dritte Bild zeigt ein Dreieck. Es hat drei Ecken und drei Seiten.
  • Das vierte Bild zeigt einen Kreis. Er hat keine Ecken und keine Seiten, sondern nur einen durchgehenden Rand.

Aufgabe 2: Flächenberechnung

Berechne die Fläche der folgenden Formen:

  1. Ein Rechteck mit einer Länge von 6cm und einer Breite von 4cm.
  2. Ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 8cm.
  3. Ein Dreieck mit einer Grundseite von 5cm und einer Höhe von 3cm.
  4. Ein Kreis mit einem Radius von 2cm.

Lösung:

  1. Die Fläche des Rechtecks ist Länge mal Breite, also 6cm mal 4cm, also 24cm².
  2. Die Fläche des Quadrats ist Seitenlänge mal Seitenlänge, also 8cm mal 8cm, also 64cm².
  3. Die Fläche des Dreiecks ist Grundseite mal Höhe geteilt durch 2, also (5cm mal 3cm) geteilt durch 2, also 7,5cm².
  4. Die Fläche des Kreises ist pi mal Radius², also 3,14 mal 2cm mal 2cm, also 12,56cm².

Aufgabe 3: Geometrische Figuren zeichnen

Zeichne die folgenden geometrischen Figuren:

  1. Ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 5cm.
  2. Ein Dreieck mit einer Grundseite von 4cm und einer Höhe von 3cm.
  3. Ein Rechteck mit einer Länge von 7cm und einer Breite von 3cm.
  4. Ein Kreis mit einem Radius von 2,5cm.

Lösung:

Hier können verschiedene Lösungen möglich sein, je nachdem wie genau und symmetrisch die Figuren gezeichnet werden. Ein Beispiel könnte wie folgt aussehen:

  • Quadrat
  • Quadrat
  • Dreieck
  • Dreieck
  • Rechteck
  • Rechteck
  • Kreis
  • Kreis

Erklärungen zu Geometrie Klasse 3

In der dritten Klasse werden die Grundlagen der Geometrie erlernt. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene geometrische Formen kennen, wie zum Beispiel Quadrat, Rechteck, Dreieck und Kreis. Sie üben, diese Formen zu benennen und zu zeichnen. Außerdem lernen sie, wie man die Fläche von geometrischen Figuren berechnet.

Geometrie ist ein wichtiger Bestandteil der Mathematik und hat auch in anderen Fächern wie Physik und Technik eine große Bedeutung. Deshalb ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule ein Verständnis für geometrische Zusammenhänge entwickeln.


In der 3. Klasse beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem mit geometrischen Formen und Körpern. Hier sind einige Beispiele und Erklärungen:

Geometrische Formen

Die Kinder lernen verschiedene geometrische Formen kennen, wie zum Beispiel:

  • Kreis
  • Rechteck
  • Dreieck
  • Quadrat

Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man diese Formen erkennt und benennt. Sie üben auch, sie zu zeichnen und zu unterscheiden.

Geometrische Körper

Die Kinder lernen auch verschiedene geometrische Körper kennen, wie zum Beispiel:

  • Würfel
  • Kugel
  • Zylinder
  • Kegel

Sie lernen, wie man diese Körper erkennt und benennt. Sie üben auch, sie zu zeichnen und zu unterscheiden.

Flächen und Umfang

Die Schülerinnen und Schüler lernen auch, wie man die Fläche und den Umfang von geometrischen Formen berechnet. Sie üben zum Beispiel, den Umfang eines Kreises oder die Fläche eines Rechtecks zu berechnen.

Geometrie in der 3. Klasse ist ein wichtiger Teil des Mathematikunterrichts. Die Kinder lernen, geometrische Formen und Körper zu erkennen, zu benennen und zu zeichnen. Sie üben auch, Flächen und Umfang zu berechnen. Mit diesem Wissen sind sie gut vorbereitet für den weiteren Mathematikunterricht und können auch im Alltag geometrische Zusammenhänge besser verstehen.


Vokabelliste
Kreis
Rechteck
Dreieck
Quadrat
Würfel
Kugel
Zylinder
Kegel
Fläche
Umfang

Ranken Sie für „Geometrie Klasse 3“ und helfen Sie Schülerinnen und Schülern bei ihrem Mathematikunterricht!


Paul Weber

Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.