Übungsblätter Rechnen 3. Klasse Volksschule

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Addition

1. Aufgabe: 5 + 3 =

Lösung: 8

Erklärung: Bei der Addition werden Zahlen zusammengezählt. In diesem Fall sind es 5 und 3, die Summe ist 8.

2. Aufgabe: 12 + 6 =

Lösung: 18

Erklärung: Hier werden 12 und 6 addiert, das Ergebnis ist 18.

Subtraktion

1. Aufgabe: 10 – 4 =

Lösung: 6

Erklärung: Bei der Subtraktion wird eine Zahl von einer anderen abgezogen. Hier wird von 10 die 4 abgezogen, das Ergebnis ist 6.

2. Aufgabe: 25 – 8 =

Lösung: 17

Erklärung: Hier wird von 25 die 8 abgezogen, das Ergebnis ist 17.

Multiplikation

1. Aufgabe: 6 x 4 =

Lösung: 24

Erklärung: Bei der Multiplikation werden Zahlen miteinander multipliziert. Hier werden 6 und 4 miteinander multipliziert, das Ergebnis ist 24.

2. Aufgabe: 9 x 3 =

Lösung: 27

Erklärung: Hier werden 9 und 3 miteinander multipliziert, das Ergebnis ist 27.

Division

1. Aufgabe: 12 : 4 =

Lösung: 3

Erklärung: Bei der Division wird eine Zahl durch eine andere geteilt. Hier wird 12 durch 4 geteilt, das Ergebnis ist 3.

2. Aufgabe: 21 : 7 =

Lösung: 3

Erklärung: Hier wird 21 durch 7 geteilt, das Ergebnis ist 3.

Gemischte Aufgaben

  1. 8 + 7 =
  2. 15 – 3 =
  3. 4 x 6 =
  4. 18 : 3 =

Lösungen: 15, 12, 24, 6

Erklärung: Hier sind gemischte Aufgaben zu lösen, bei denen die vier Grundrechenarten Anwendung finden.


Erklärungen zum Rechnen in der Volksschule Klasse 3

In der 3. Klasse der Volksschule steht vor allem das Festigen der Grundrechenarten im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler sollen die vier Grundrechenarten Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division sicher anwenden können und auch gemischte Aufgaben lösen können.

Dabei geht es nicht nur um das reine Rechnen, sondern auch um das Verständnis für mathematische Zusammenhänge und das Anwenden von mathematischen Strategien.

Die Schülerinnen und Schüler sollen auch lernen, mathematische Probleme zu erkennen und zu lösen sowie mathematische Begriffe und Symbole zu verstehen.

In der 3. Klasse der Volksschule werden auch erste Schritte in Richtung Bruchrechnen und Dezimalzahlen unternommen.


In der 3. Klasse der Volksschule werden die Grundlagen des Rechnens weiter vertieft und ausgebaut. Hier sind einige Beispiele und Erklärungen zum Rechnen in der 3. Klasse:

Addition und Subtraktion

Die Schülerinnen und Schüler lernen, zweistellige Zahlen zu addieren und zu subtrahieren. Dabei wird ihnen auch das sogenannte „Übertragen“ oder „Ausborgen“ beigebracht, um schwierigere Rechnungen zu lösen.

Multiplikation und Division

In der 3. Klasse wird auch das kleine Einmaleins eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Multiplikation und Division von Zahlen bis 100 durchzuführen. Auch hier werden die Grundlagen gelegt, um später schwierigere Rechnungen zu lösen.

Bruchrechnung

In der 3. Klasse wird auch die Bruchrechnung eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Brüche zu erkennen, zu vergleichen und zu addieren. Auch das Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen gehört dazu.

Zahlenraum bis 1000

In der 3. Klasse erweitert sich der Zahlenraum bis 1000. Die Schülerinnen und Schüler lernen, mit dreistelligen Zahlen zu rechnen und diese auch im Alltag anzuwenden.

Die 3. Klasse der Volksschule ist ein wichtiger Meilenstein im Rechnen. Hier werden die Grundlagen gelegt, um später schwierigere Aufgaben lösen zu können. Von Addition und Subtraktion über Multiplikation und Division bis hin zur Bruchrechnung und dem Zahlenraum bis 1000 – die Schülerinnen und Schüler erfassen in diesem Schuljahr die wesentlichen Grundlagen des Rechnens.


Quellen

  1. https://www.schule.at/portale/mathematik/themenbereiche/rechnen-mit-ganzen-zahlen/addition-und-substraktion-im-zahlenraum-bis-100.html
  2. https://www.schule.at/portale/mathematik/themenbereiche/rechnen-mit-ganzen-zahlen/multiplikation-und-division-im-zahlenraum-bis-100.html
  3. https://www.schule.at/portale/mathematik/themenbereiche/rechnen-mit-ganzen-zahlen/bruchrechnen.html
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Paul Weber

Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.