Sinnerfassendes Lesen Klasse 3 Übungsblätter

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Aufgabe 1: Leseverständnis

Lies den folgenden Text aufmerksam durch und beantworte die Fragen:

Die Ente und der Fuchs

Es war einmal eine Ente, die am Ufer eines Flusses lebte. Eines Tages kam ein Fuchs vorbei und fragte die Ente: „Kannst du mir bitte helfen, auf die andere Seite des Flusses zu gelangen?“

Die Ente war misstrauisch, aber der Fuchs versprach, ihr nichts zu tun. Die Ente stimmte zu und der Fuchs kletterte auf ihren Rücken. Als sie jedoch in der Mitte des Flusses waren, schnappte der Fuchs plötzlich zu und tötete die Ente.

  1. Wo lebte die Ente?
  2. Wer kam vorbei und fragte die Ente um Hilfe?
  3. Warum war die Ente misstrauisch?
  4. Was passierte, als sie in der Mitte des Flusses waren?
  5. Was kannst du aus dieser Geschichte lernen?

Aufgabe 2: Wortschatz

Finde die passenden Wörter und trage sie in die Lücken ein.

Der (1) _______ spielte fröhlich im (2) _______. Plötzlich hörte er ein (3) _______ und (4) _______ sich um. Er sah eine (5) _______ auf dem (6) _______ sitzen und (7) _______ zu ihm herüber. Der (1) _______ freute sich und (8) _______ mit der (5) _______.

  1. Tier, Baum, Himmel, Blume
  2. Fluss, Park, Wald, Garten
  3. Lachen, Rauschen, Schreien, Singen
  4. drehte, rannte, sprang, schaute
  5. Ente, Katze, Hund, Vogel
  6. Boden, Tisch, Stuhl, Fensterbank
  7. flog, kletterte, schwamm, hüpfte
  8. redete, spielte, stritt, lachte

Aufgabe 3: Textverständnis

Lies den folgenden Text und beantworte die Fragen.

Der Goldfisch

Tim hat einen Goldfisch, den er sehr liebt. Jeden Tag füttert er ihn und wechselt das Wasser in seinem Aquarium. Eines Tages vergisst Tim, den Deckel des Aquariums zu schließen. Der Goldfisch springt heraus und landet auf dem Boden. Tim findet ihn und bringt ihn zurück ins Wasser. Der Goldfisch schwimmt weiterhin fröhlich in seinem Aquarium.

  1. Was hat Tim für ein Haustier?
  2. Was macht Tim jeden Tag für seinen Goldfisch?
  3. Was vergisst Tim eines Tages zu tun?
  4. Was passiert mit dem Goldfisch, als Tim den Deckel offen lässt?
  5. Wie geht es dem Goldfisch nachdem Tim ihn zurück ins Wasser bringt?

Erklärungen zum Sinnerfassenden Lesen Klasse 3

Sinnerfassendes Lesen ist eine wichtige Fähigkeit, die Kinder in der Grundschule lernen müssen. Dabei geht es darum, nicht nur die Worte zu lesen, sondern auch zu verstehen, was der Text bedeutet. Kinder lernen, Fragen zu stellen, Zusammenhänge zu erkennen und Schlussfolgerungen zu ziehen. Um diese Fähigkeit zu fördern, sollten Kinder regelmäßig lesen und Fragen zu den Texten beantworten. Auch das Erweitern des Wortschatzes und das Verständnis von Grammatik und Satzstrukturen ist dabei hilfreich.


Das sinnerfassende Lesen ist ein wichtiger Bestandteil des Deutschunterrichts in der dritten Klasse. In diesem Beitrag möchten wir Ihnen einige Beispiele und Erklärungen zu diesem Thema geben.

Was ist sinnerfassendes Lesen?

Beim sinnerfassenden Lesen geht es darum, nicht nur die Wörter eines Textes zu lesen, sondern auch deren Bedeutung zu verstehen und Zusammenhänge zu erkennen. Ziel ist es, den Inhalt eines Textes zu erfassen und zu interpretieren.

Beispiele für sinnerfassendes Lesen in der dritten Klasse

  1. Leseverständnis-Übungen: In vielen Lehrbüchern und Arbeitsblättern gibt es spezielle Aufgaben, die das sinnerfassende Lesen trainieren. Hier müssen die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel Fragen zum Text beantworten oder en schreiben.
  2. Lesetagebücher: Eine weitere Übungsmöglichkeit sind Lesetagebücher. Hier können die Kinder ihre Gedanken und Eindrücke zu einem gelesenen Text festhalten und reflektieren.
  3. Lesekreise: Lesekreise eignen sich besonders gut für das sinnerfassende Lesen. Hier lesen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam ein Buch und besprechen anschließend in Gruppen ihre Eindrücke und Interpretationen.

Tipps für das sinnerfassende Lesen in der dritten Klasse

Um das sinnerfassende Lesen zu verbessern, gibt es einige Tipps, die Sie Ihren Schülerinnen und Schülern mit auf den Weg geben können:

  • Lesen Sie den Text aufmerksam und in Ruhe durch.
  • Markieren Sie wichtige Stellen im Text und machen Sie sich Notizen.
  • Versuchen Sie, den Inhalt des Textes in eigenen Worten wiederzugeben.
  • Stellen Sie sich während des Lesens Fragen zum Text und versuchen Sie, diese zu beantworten.

Vorteile des sinnerfassenden Lesens
Verbessert das Leseverständnis
Fördert das Verständnis von Zusammenhängen
Trainiert das kritische Denken
Erweitert den Wortschatz

Das sinnerfassende Lesen ist also nicht nur wichtig für den Deutschunterricht, sondern auch für das allgemeine Verständnis von Texten. Mit den oben genannten Übungen und Tipps können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal auf das sinnerfassende Lesen vorbereiten.


Paul Weber

Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.