Übungsblätter Englisch 5. Klasse Gesamtschule

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Übung 1: Simple Present

Setze die richtige Form des Simple Present in die Lücken ein.

  1. My brother __________ (play) football every Saturday.
  2. We __________ (not like) vegetables.
  3. She __________ (listen) to music in her room.
  4. They __________ (watch) TV in the evening.

Lösungen:

  1. plays
  2. don’t like
  3. listens
  4. watch

Übung 2: Possessive Pronouns

Setze die richtigen Possessive Pronouns in die Lücken ein.

  1. This is __________ (my) book.
  2. That is __________ (your) bag.
  3. The cat is __________ (its) toy.
  4. The flowers are __________ (our) gift.

Lösungen:

  1. my
  2. your
  3. its
  4. our

Übung 3: Question Words

Ergänze die passende Frage mit einem der Question Words.

  1. __________ is your name?
  2. __________ do you live?
  3. __________ do you go to school?
  4. __________ is your favourite colour?

Lösungen:

  1. What
  2. Where
  3. When
  4. What

Erklärungen: Englisch Gesamtschule Klasse 5

In der 5. Klasse der Gesamtschule werden die Grundlagen der englischen Sprache vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler lernen die wichtigsten Grammatikregeln, wie z.B. das Simple Present oder die Possessive Pronouns. Auch die Fragepronomen (Question Words) werden eingeführt. Außerdem wird der Wortschatz erweitert und die Schülerinnen und Schüler üben sich im Lesen und Schreiben einfacher Texte. Ziel ist es, eine solide Grundlage für die weitere Sprachentwicklung zu legen.


Als Eltern möchten wir alle nur das Beste für unsere Kinder. Eine gute Bildung ist dabei besonders wichtig. Aus diesem Grund haben wir uns entschieden, unser Kind auf eine Gesamtschule zu schicken. In diesem Blogbeitrag möchten wir uns auf die Englisch-Kenntnisse in der 5. Klasse konzentrieren.

Was erwartet mein Kind im Englischunterricht der Gesamtschule Klasse 5?

Der Englischunterricht in der 5. Klasse der Gesamtschule baut auf den Kenntnissen auf, die das Kind bereits in der Grundschule erworben hat. Es werden grammatikalische Grundlagen und einfache Vokabeln vermittelt. Ziel ist es, dass das Kind erste einfache englische Sätze sprechen und verstehen kann.

Welche Themen werden im Englischunterricht der Gesamtschule Klasse 5 behandelt?

Im Englischunterricht der Gesamtschule Klasse 5 werden verschiedene Themen behandelt. Dazu zählen zum Beispiel:

  1. Zahlen und Buchstaben
  2. Farben
  3. Familie und Freunde
  4. Tiere
  5. Natur und Umwelt
  6. Essen und Trinken
  7. Freizeitaktivitäten

Die Themen werden spielerisch und interaktiv vermittelt, um das Interesse der Schülerinnen und Schüler zu wecken und den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten.

Wie kann ich mein Kind unterstützen?

Als Eltern können Sie Ihr Kind unterstützen, indem Sie regelmäßig mit ihm Englisch sprechen, englische Bücher und Filme zur Verfügung stellen und ihn motivieren, an Englisch-Kursen und Sprachcamps teilzunehmen. Eine positive Einstellung zur englischen Sprache und Kultur ist dabei besonders wichtig.

Der Englischunterricht in der 5. Klasse der Gesamtschule legt den Grundstein für die englischen Kenntnisse, die das Kind in den folgenden Jahren erwerben wird. Mit Unterstützung der Eltern und einem motivierten Lehrerteam kann das Kind hier eine solide Basis für eine erfolgreiche Zukunft legen.


Vorteile einer Gesamtschule Nachteile einer Gesamtschule
  • Individuelle Förderung
  • Integration von Schülern mit unterschiedlichem Leistungsniveau
  • Breites Angebot an Wahlmöglichkeiten
  • Offene und tolerante Schulgemeinschaft
  • Größere Klassenstärke
  • Unterricht kann aufgrund der Heterogenität schwieriger zu planen sein
  • Eventuell längere Schulwege

Die Wahl der richtigen Schule für das eigene Kind ist eine wichtige Entscheidung, die gut überlegt sein will. Eine Gesamtschule bietet viele Vorteile, aber auch einige Nachteile. Es lohnt sich, sich ausführlich über die verschiedenen Schulformen zu informieren und im Zweifel auch Gespräche mit Lehrern und Schulleitern zu führen.


Paul Weber

Paul Weber ist ein Deutschlehrer. Er studierte an der Universität Berlin (2000-2004). Arbeitserfahrung an 2 öffentlichen Schulen.